قصه گویی و نمایش خلاق بهترین شیوه آموزش میراث ناملموس در موزه ها
در پژوهشی با عنوان طراحی و اعتبار سنجی الگوی آموزش میراث معنوی در موزه؛ بهترین شیوه آموزش میراث ناملموس در موزهها روش قصهگویی و نمایش خلاق مشارکتی اعلام شد.
خبرگزاری مهر _ گروه جامعه؛ بهرهگیری از روشهای کارآمد در جهت یادگیری بهتر در موزه ضرورتی است که امروزه بیش از گذشته در آموزش دانشآموزان دبستانی احساس میشود.
موزههای زیادی در سالهای اخیر در کشور تأسیس شدهاند اما بیشتر این موزهها همچنان همان جنبه نمایش آثار را مد نظر داشته و بر ضرورت نحوه آموزش صحیح و آزمودن روشهای آموزشی جدید در کنار مدارس کم کاری میکنند.
دو مشکل اساسی در سیستم آموزشی موزههای ایران عبارتند: ۱- بازدیدهای محدود، نامنظم و اغلب بدون هدف و برنامه از موزه؛ حال آنکه در برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران ۱۳۹۱، یکی از حوزههای آموزش و پرورش به یادگیری فرهنگ و هنر اختصاص دارد. این حوزه از یادگیری به دنبال درک معنا و روابط بین پدیدهها، زیباییشناسی و درک نشانههای جمال الهی و زیباییشناسی در زمینه فرهنگی جامعه (شامل نمادها، آداب و رسوم، ارزشها و اسطورهها) و حفظ و تعالی آن است که در موزه قابل اجرا و کاربردی ا.. ... بیش تر بخوانید